Su Unidad de Toxicología ha presentado un nuevo MOOC sobre esta ciencia que estudia los tóxicos que dañan el cuerpo. Lo interesante de este curso que recibe el nombre de TOX-OER (en sus siglas en inglés Learning Toxicology through Open Educational Resource) es que se trata de un proyecto Europeo Erasmus + (Strategic Partnership Key action 2) en el que participan siete universidades de diferentes países: Italia, Portugal, Finlandia, República Checa, Rumanía, Bulgaria y España. Y lo que es más importante aún: la Universidad de Salamanca es el socio coordinador del proyecto.

Lo que pretende el MOOC es explicar cómo, cuándo y por qué se producen las intoxicaciones y por ello este es un curso diseñado tanto para personas que no tiene relación con el sector de la tecnología (en TOX-OER se tratará  la intoxicación con detergentes en el hogar, por ejemplo), como para interesados relacionados con el sector de la sanidad. Desde personas de la rama biosanitaria como individuos de la rama química. Así mismo podrán participar en él estudiantes de grado, postgrado, de formación profesional o de secundaria.

Los interesados e interesadas pueden acercarse a esta página para cursar el MOOC en cuestión: https://toxoer.com/

Existe, con todo, un nivel superior para los amantes de los MOOCs, para aquellas personas que se lo pasan en grande estudiando materias a las que hace unos años difícilmente hubiesen tenido acceso: ¿Crear un curso propio?

Muchos pensarán que eso no es viable si no se es titular universitario, sin embargo estarán equivocados de todas todas.

Crear un MOOC hoy en día es más fácil de lo que nos pensamos. Existen numerosas plataformas para llevar a cabo esa tarea de entre las que a continuación destacaremos algunas.

WEMOOC es un web creada por Telefónica que permite diseñar MOOCs propios con numerosas herramientas de calidad. Foros, Q&A, Wiki o Blog son algunas de esas opcionalidades.

Aprendum es un gestor de MOOCs con distintas tarifas en función de los MOOCs que deseemos crear.

Aunque requiere saber de ciertos aspecto técnicos e informáticos, Google Open Online Education para diseñar un MOOC a nuestro gusto.

OpenMOOC es fácil de usar y está avalada por la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia y educaLAB.

Por último encontramos LearnDash, que más que un gestor de  MOOCs es un plugin de WordPress que permite crear lecciones dentro de un blog.

Según un estudio del programa de gestión interna empresarial, Salesforce, el email marketing está más vivo que nunca y sus cuotas de efectividad llegan al 70 por ciento.

Aprovechando este hecho, Open IBS, tras otros éxitos como un curso dedicado a SEO, ha decidido lanzar un MOOC sobre email marketing.

El curso masivo, abierto y online se puede cursar a través de la plataforma de formación de la propia institución Just in Time.

Con este curso se pretende dotar al alumno de la posibilidad de diseñar su propia campaña de publicidad mediante mail, cómo darle rendimiento y efectividad, y lo que es más importante aún, cómo mantener y gestionar una base de datos para el posterior envío.

Su fecha de inicio será el 4 de junio y su duración, escasa en comparación con otros cursos, será de 1 semana y media. Raúl Jaime Maestre, tutor y profesor de IEBS en varios programas de Máster, será el encargado de impartir este MOOC que contará con tutorías y un certificado de realización para aquellos que lo terminen satisfactoriamente.

En el vasto panorama de este tipo de cursos, encontramos incluso algunos que van por la cuarta edición y que aún siguen recibiendo grandes cantidades de alumnos.

Esta semana sin embargo debemos hacer referencia a un curso que en su tema representa una novedad. Se trata del MOOC “La 3a edad de oro de la Televisión” que dirigido por Jorge Carrión y Carlos A. Scolari pretende analizar el creciente interés en nuestra sociedad por las series de televisión.

Ofertado en el marco de la Universitat Pompeu Fabra y subido en la plataforma de MOOCs perteneciente a Banco Sabadell y Telefónica, Miríada X, el curso masivo, abierto y online recibió el año pasado más de 1.000 estudiantes, y para esta edición ya son 1.200 los que están inscritos.

Expediente X, Twin Peaks, Mad Men, Los Soprano, The Wire, Lost o la más famosa de todas Juego de Tronos, son analizadas por los dos creadores del MOOC y por una importante retahíla de  colaboradores como Concepción Cascajosa , Jordi Batlló, Raquel Crisóstomo o Iván Gómez.

En resumen, un curso para todos aquellos que alguna vez se han pasado días enteros delante de una pantalla viendo capítulos tras capítulos de sus series favoritas como si de una droga se tratara.

En este ocasión la UCAM (tras el éxito de sus cursos de marketing y la liga profesional de fútbol) ha presentado sus nuevos cursos que tienen mucho que ver con el deporte. En primer lugar y de la mano de un importante jugador de baloncesto y campeón del mundo con la selección española, Carlos Cabezas, la universidad presenta un MOOC en el que los alumnos aprenderán cuáles son las mejores técnicas de tiro en el baloncesto.

Además de esto, también se ofrecerán dos cursos más, el primero de los cuales tendrá como objetivo trabajar sobre la recuperación psíquica de los deportistas profesionales de élite, mientras que el segundo, alejado del mundo del deporte, será sobre psicología médica en oncología.

La UCAM está llevando a cabo desde hace tiempo una importante tarea en el sector MOOC. Esto se constata en el hecho de que estos cursos entran a formar parte de una oferta que cuenta con más de quince MOOCs.

La literatura sobre este tema no está muy desarrollada sin embargo, existen cursos (MOOCs también) que quieren dar calves para diseñar un MOOC que triunfe.

Es el caso del que la UNED ha lanzado recientemente. El curso recibe el nombre de “sMOOC Paso a Paso” y quiere ser una guía para crear acciones educativas basadas en los Recursos Educativos Abiertos (OER).

Este MOOC tendrá una duración de un mes y sin duda puede ser una forma muy interesante para los docentes de mejorar sus clases. Actualmente empieza a generalizarse la idea que pese a que la educación online no desplazará a la tradicional, esta segunda necesita del ámbito telemático para poder ser mejor. Los contenidos se centrarán en cómo hacer estos cursos, gestionar su contenido, el uso de la tecnología o cómo difundirlo o evaluar y utilizar los datos.

Por otro lado cabe destacar que el MOOC se impartirá en español, francés, inglés, italiano, portugués y alemán y que además, este MOOC forma parte del proyecto europeo ECO, que lidera la UNED.

Sin duda, uno de los más reputados es el que entrega Miríada X y que se encarga de premiar al mejor MOOC dentro de su plataforma de cursos iberoamericana. Sin embargo existen otros galardones como el que recientemente ha entregado en el rectorado de la Universidad de Málaga, la plataforma de MOOCs de habla hispana y portuguesa creada por Telefónica y el Banco Santander.

El Primer Premio MOOC-Miríada X de la Universidad de Málaga, dotado con 3.000 euros, ha recaído sobre el curso llamado Creación y retoque de imágenes con software libre que imparte la propia Universidad de Málaga. El segundo premio ha sido para el proyecto Edufinet de la Fundación Bancaria Unicaja en colaboración con distintas instituciones universitarias y su MOOC, “Claves de educación financiera para la ciudadanía”. Este último congregó a 8.861 alumnos procedentes de 41 países, de los que cerca de 1.500 acabaron con certificación; todo un récord teniendo en cuenta las cifras de abandono de este tipo de cursos.

Esta segunda posición ha sido compartida con otro curso de la Universidad de Málaga. “Mindfulness para regular Emociones” es uno de los cinco cursos más seguidos en Miríada X con 23.000 alumnos inscritos.

Ambos se han llevado un premio de 1.500 euros.

Cursos MOOC como el siguiente son una suerte para los profesores que quieren “modernizarse”. La European Schoolnet Academy ofrecerá, a partir del próximo 13 de abril, un curso masivo, gratuito y online dirigido a docentes, sobre el uso creativo de tabletas en la educación. Si hace algunos años nos rompíamos los cuernos por adaptar los ordenadores al aula, eso ha quedado desfasado en el tiempo; ahora son las tabletas (mucho más experienciales y interactivas) las que deben ensamblarse con las lecciones educativas.

El curso tendrá una extensión de cinco semanas y ha sido dividido en cuatro módulos. El primero de ellos intenta aclarar cuál es la mejor forma de adaptar las tabletas a las clases, el segundo se imbrica en la creación de contenidos para tabletas, el tercero se centra en cómo los usuarios se relacionan con esta tecnología, mientras que el cuarto y último indaga en el modelo de clase invertida en el que los alumnos son los que crean contenidos.

Por último cabe destacar que el MOOC se impartirá en inglés aunque se asistirá a los participantes que lo deseen en su lengua.

Si muchas universidades por falta de infraestructuras virtuales deciden indexar sus cursos masivos online en grandes plataformas como edx, Miríada X o Coursera, son pocos los casos, como el que nos ocupa, que creen sus propios espacios virtuales donde colgar sus cursos. El de la Universidad Jaume I de Castellón recibe el nombre de portalmooc.uji.es y recientemente ha estrenado cinco nuevos cursos de índole muy dispar.

El primero se llama “Mujeres coraje. Maestras de la transgresión” y pretende ahondar en los estudios de género mediante el análisis de algunas figuras femeninas caracterizadas por llevar la transgresión en su ADN.

El segundo de los cursos ha sido bautizado como “Interpretación simultánea inglés-español: ejercicios de preparación”.

El tercer MOOC de la UJI recibe el nombre de “Introducción a la informática: codificación de la información” y su objetivo es esclarecer cómo los ordenadores actuales codifican la información.

El siguiente tiene el título de “Cálculo de probabilidades en las pruebas de acceso a la universidad” y en él, mediante la llamada selectividad, los estudiantes podrán acercarse a ciertos aspectos estadísticos.

Por último encontramos el MOOC que recibe el nombre de “Introducción al aprendizaje automático”. En este curso masivos gratuito online los alumnos se encontrarán los  conceptos básicos sobre la inteligencia artificial.

Estamos en la era de los indexadores. Todo se pone en listas, todo queda claramente ordenado en categorías y por este motivo el posicionamiento online es de vital importancia para cualquiera que quiera tener visibilidad.

En esta línea se inscribe el nuevo MOOC ofertado por la escuela de negocios IEBS que dará comienzo el 5 de Febrero a través de Open IEBS, el canal de formación just in time de la escuela. Este curso online masivo y gratuito es un manual de SEO (posicionamiento en web orgánico) para principiantes y será impartido por Juan Ramon Marin, SEO de IEBS y Diverbium.

Las firmas dedicadas al marketing son cada vez más conscientes de que gran parte de nuestros hábitos de consumo pasan por la red. Si queremos comprar algo, primero hacemos una búsqueda de ese objeto en el ciberespacio. Es por ello, y tras dictaminar que entre el 70 y el 80 por ciento de los primeros clicks corresponde a los cuatro primeros resultados, que se hacen indispensable cursos como el que acabamos de nombrar.